人教版(新)小学语文六年级下册《口语交际 习作一》导学案
人教版(新)小学语文六年级下册《口语交际 习作一》导学案第1页

《口语交际·习作一》导学案

学 科: 语 文 年 级: 六年级 课 题: 难忘的'第一次' 课 型: 口语交际 习作 课 时: 三课时 时 间: 2月7日 主备人: 侯端华 修改人: 审核人: 学习目标: 1.围绕"难忘的'第一次'"这一话题进行口语交际,交流时能抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当;听他人说话时要认真耐心、尊重对方,敢于提出自己的意见或建议。

2.根据习作提示,从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作,能围绕所选内容的写作要点分段表达,内容要具体,感情要真实。 学习重难点: 1、 真正将生活的"难忘的第一次"作为材料引入交流习作。

2、表达清晰,突出重点,事例蕴含一定的思想和道理。 学习准备: 1.留心观察周围的普通事物,想想它们有什么特点,看看能否从它们的身上得到启示或有所感悟。

2.搜集自己喜欢的一两幅漫画,想想画家的创作意图。 导学过程: 第一课时 导学内容: 口语交际 课堂环节 导 案 学 案 我的想法 一、谈话导入,激发兴趣

1.教师谈话:同学们,你们现在已是12、13岁的少年,从你们呱呱坠地到现在,在成长的过程中,经历了许许多多个"第一次",例如,第一次动手做饭,第一次单独睡觉,第一次得奖......这许许多多个"第一次", 就像一个个脚印,记录下我们成长的经历。今天,我们来一起说说自己的"第一次"好吗?

2.学生朗读要求。

3.引导学生回忆自己经历过的"第一次",师及时板书,以拓展学生的思路。