口语交际·习作一

　　【学习目标】

　　1.围绕"难忘的'第一次'"这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。

　　2.根据习作提示，从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。

　　【学习重点】

　　从让人难忘的第一次的事情中受到启示，感悟人生道理。

　　【学前准备】

　　1.制作多媒体课件。（教师）

　　2.留心观察周围的普通事物，想想它们有什么特点，看看能否从它们的身上得到启示或有所感悟。搜集自己喜欢的一两幅漫画，想想画家的创作意图。（学生）

　　【课时安排】

　　3课时

　　第一课时 口语交际

　　一、谈话导入，激发兴趣。

　　1.教师谈话：同学们，你们现在已是十二三岁的少年，从你们呱呱坠地到现在，在成长的过程中，经历了许许多多个"第一次"，例如，第一次动手做饭，第一次单独睡觉，第一次得奖......这许许多多个"第一次", 就像一个个脚印，记录下我们成长的经历。今天，我们来一起说说自己的"第一次"好吗？

　　2.明确学生朗读要求。

　　3.引导学生回忆自己经历过的"第一次"，教师及时板书，以拓展学生的思路。

　　二、创设情境，唤醒记忆。

　　1.提出问题：在这么多的"第一次"中，你印象最深刻的"第一次"是哪一个呢？为什么这个"第一次"你忘不了呢？

　　2.学生选择自己印象最深刻的"第一次"进行口语交际。

　　（1）明确说话要求。

①交流时要说清楚"第一次"的经过。