彩色的翅膀

第二课时

一、学生通读课文

回忆课文写了一件什么事？

（我在去宝石岛的船上看见小高抱着一个纸箱子，他说里面装的是小昆虫。来到海岛，我参加了尝瓜会，知道海岛需要昆虫，战士们回家都带回些昆虫。）

课文是怎样分段的？你为什么这样分？

二、学习课文第一段

１、阅读课文，思考讨论：

⑴在船上，我发现了什么问题？

（发现小高坐在船上，紧闭嘴唇，两眼直发愣。可以看出在船上晕船很不舒服，他把自己的大提包扔在一边，可以看出一点也不重视，怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。）

⑵小高为什么这么重视这个纸箱子呢？

（小高说里面是小昆虫。）

２、那么小高为什么带小昆虫去海岛呢？而且又这么重视？这是怎么回事呢？

三、学习第二段

思考讨论：

１、海岛上结了个西瓜，为什么还要开尝瓜会？

（因为这个西瓜很不平常，指导学生理解为什么说这个瓜不平常，从哪些地方看出西瓜的不平常？指导学生抓住重点词语谈自己的理解。

⑴两年前，第一次种瓜失败。

⑵战士们找原因：瓜秧开花后要授粉、小岛远离大陆、没有昆虫授粉。

⑶今年种瓜进行人工授粉后，暴雨过后，还留下一棵秧，于是，精心培植的第一个西瓜成熟了。

２、指导学生朗读课文。

３、思考讨论：

战士们尝瓜，为什么觉得一股甜丝丝的甘泉流进了心田？

（指导学生讨论后汇报，可以有不同的想法，畅所欲言。）

（因为这是战士们辛勤劳动的成果，是战士们的一片深情。）

４、思考讨论：

战士把昆虫带到岛上是为了什么？这同蔬菜瓜果的收获有什么关系？

（把昆虫带到岛上是为了岛上的蔬菜瓜果能有收获。表现战士们热爱海岛，热爱生活，热爱祖国。）

５、仔细体会战士小高最后说的那段话的意思。要多读这几句话，组织小组认真讨论。

（从课文中我们看到战士热爱祖国的海岛，不怕条件艰苦，正在用自己的劳动改变着海岛。战士们也希望小精灵热爱海岛，在这里扎根，不怕条件艰苦，保卫祖国的海岛。）