17 少年闰土

第二课时

教学目标：

1、 从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。

2、 理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。

3、 背诵第一自然段。

教学过程：

一、 谈话导入新课

　　1.同学们，这一节课我们继续来学习《少年闰土》。请同学们先看大屏幕。

　　2.出示刺猹的图片。

（1）师：谁能把这幅图画的内容叙述一遍？

（2）请全班同学看图背诵第一自然段。

（3）小结：看来同学们对上一节课掌握的不错。那么，这幅画可以看出闰土是个怎样的少年呢？（机智勇敢）

　　3.闰土还不只是机灵勇敢，他还有很多特点呢？请同学们自由朗读课文，找出第四部分的中心句。

（1）闰土的心里到底有哪些稀奇事？请用"∕"将第四部分分为4层，并用小标题概括每一层的意思。(雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、潮汛看跳鱼)

（2）在这几件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？

请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢