第二单元 遵守社会规则

　　第三课 社会生活离不开规则

　　教材分析

本课是八年级上册的第三课，包括"维护秩序"和"遵守规则"两个板块内容：

第一个板块"维护秩序"教科书从生活情景出发，让学生感受社会管理、生产、交通、公共场所等领域的秩序，引导学生了解社会秩序的重要性以及社会规则对社会秩序的作用。通过生活实际出发，让学生感受到规则不是外在强调的结果，而是我们享受美好生活的内在要求。

第二个板块"遵守规则"的主要内容是引导学生探讨我们面对规则的态度："自觉遵守""坚定维护""积极改进"。教科书安排的探究与分享部分贴近生活，学生易于理解，从而引导学生学习怎样对待规则：自由与规则不可分，自觉遵守规则，维护与改进规则。

　　课时安排

维护秩序 1课时

遵守规则 1课时

　　教学过程

第1课时 维护秩序

　　教学目标

　　一、知识与能力目标

1．知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业；

2．了解社会规则维护社会秩序；

3．懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。

　　二、过程与方法目标

通过图片、案例展示，引导学生懂得生活需要规则、维护秩序靠规则。

　　三、情感态度价值观目标

认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。