北师大版一年级下册版数学公开课《5.4拔萝卜》教学设计教案
北师大版一年级下册版数学公开课《5.4拔萝卜》教学设计教案第1页

北师大版第二册《拔萝卜》教案设计

经三路小学 李艳

教学内容:两位数加减两位数(不进位退位)

教学目标:1、使学生探索并掌握两位数加减两位数(不进位退位)的计算方法,培养学生热爱劳动、热爱祖国的意识。

教学重点:掌握两位数加减两位数的计算方法

教学难点:数位对齐才能相加减

教学用具:挂图、计数器、国旗、课件

教学过程:   

一、歌谣导入

1.师:同学们,还记得我们在幼儿园时学过的有关"小白兔"的儿歌吗?我们共同来回忆。

小白兔,白又白。

两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜,爱吃菜,

蹦蹦跳跳真可爱。

小白兔爱吃萝卜,它的哥哥小黑兔也爱吃,不信你们瞧!(课件出示白兔、黑兔图)

2、师:白兔黑兔可真勤劳,看他们拔萝卜多来劲啊!

板书:拔萝卜

师:请学生为白兔配音:我拔了23个萝卜,黑兔配音:我拔了36个萝卜。

师:听了兔子的话,你能提出哪些问题?

生:一共拔了多少个萝卜?

36+23=59(个)

白兔比黑兔少拔多少个萝卜?

黑兔比白兔多巴多少个萝卜?

36-23=13(个)

师:他们的计算是正确的,但计算结果对不对呢?我们来用计数器验证一下吧!

生:十位 30+20=50 十位 30-20=10

个位 6+3=9 个位 6-3=3

50+9=59 10+3=13

师:我没有用计数器也能对这两个算式进行验算,你们知道我是怎样算的吗?________列竖式计算。

36

+ 23

5 9 数位对齐 (板书)

师:你学会了吗?用竖式试着做减法。

二、练习巩固

1、森林医生。

师:森林医生啄木鸟又来给树木治病了,你能帮助啄木鸟医生给这四棵树诊断病情吗?看看谁的医术最高明!

(小组讨论,确定治疗方案,并做好记录)这里应对这道题的两种治疗方案给与肯定和鼓励。

  

+ 53

93  

4       40

+ 53  和  + 53

57       93

师:在今后的学习中如果我们也犯了同样的毛病,就可以自己医治了。

2、师:出示大学生运动会会旗,你知道这是哪届运动会的会旗吗?

这是十届大学生运动会的会旗,2001年在北京召开。获金牌前三名的国家如下表,从金牌榜上你发现了什么?

中国

美国

俄罗斯

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