学案4　怎样描述速度变化的快慢

[目标定位]　1.知道加速度的定义，能用公式a＝进行定量计算.2.知道加速度的方向，会根据加速度方向与速度方向的关系判断物体运动的性质.3.知道什么是匀变速直线运动，能根据匀变速直线运动的v－t图像计算加速度的大小．

一、什么是加速度

[问题设计]

下列三种车辆起步后：自行车在5 s内速度增大到14 m/s；小型轿车在20 s内速度增大到30 m/s；旅客列车在100 s内速度增大到40 m/s.通过计算分析，哪种车辆速度变化大？哪种车辆速度增加得快？

[要点提炼]

1．加速度

(1)定义：物体速度的____________跟发生这一变化所用时间的____________．

(2)公式：a＝________________.

(3)单位：在国际单位制中，加速度的单位是____________________，符号是_____________或________________________________________________________________________．

(4)方向：加速度的方向跟物体运动__________________的方向相同．

(5)物理意义

表示物体速度________________的物理量，加速度a也叫速度对时间的变化率．

2．对加速度概念的进一步理解

a＝是用比值定义法定义的物理量，a的大小与vt－v0、t________(填"有关"或"无关")．

[延伸思考]

"速度(v)大"、"速度变化(vt－v0)大"和"速度变化得快"的意义相同吗？物体的速度很大，加速度一定很大吗？物体的速度变化大，加速度一定很大吗？物体的速度变化快，加速度一定很大吗？