一、数据收集整理

　　第1课时　认识统计

　　【教学内容】

　　教材第2页例1

　　【教材分析】

　　本册教材是在学生已有的知识和经验的基础上，让学生进一步体验数据的收集和整理。

　　本课时选择了与学生生活密切相关的生活场景，使学生体验数据收集整理的过程，从中进一步掌握数据统计的方法。

　　例1的教学要求是填写比较简单的统计表，体验数据收集和整理的过程。

　　【学情分析】

　　学生已经学习了一些简单的统计图表知识，初步体验了数据的收集和整理过程。

　　【教学目标】

　　1．使学生知道什么叫统计，初步认识统计表。

　　2．通过教师带领同学们统计事物的数量，初步体验数据收集和整理的过程和方法。

　　3．能根据统计表回答一些简单的问题。

　　4．培养学生有序观察、有条理思考的习惯和与人合作的能力。创设生动有趣的情境和游戏，激发学生学习数学的兴趣。

【教学重难点】