2《山雨》教案

天津市华明学校语文教案

授课年级 六 教师 王艳 日期 课时数 授课内容 2《山雨》 教学目标 1．学习生字、新词；理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图；有感情地朗读课文，积累好词佳句。

2．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。

3、体会作者对山林雨景的那份感情，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重点 体会作者对山雨的喜爱，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学难点 学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 教学用具 多媒体课件 教 学 过 程

一、揭示课题

今天，我们学习一篇语言文字非常优美的散文，大家一定非常喜欢这篇文章，题目《山雨》。一看题目你就会知道是写什么的文章了吧！

二、初读课文，了解大意。

（1）自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺。

　　（2）理解词语。

（3）谈谈对课文的初步印象。

三、学习课文

1、 自由读课文，标出自然段，想想课文是按照什么顺序介绍山雨的

2、 小组内展开讨论

3、 自由发言

4、 分段学习课文

⑴读第一部分，想想山雨来时有什么特点，在书上画出

①来得突然②下雨的范围大③雨声由小变大

有感情的朗读这部分内容

⑵学习第二部分课文

① 自己读课文，画出你认为最美的，最喜欢的句子

② 学习写雨中的景物时抓住了什么特点

③ 全班讨论

④ 这变化给我的感觉是怎样的

⑤ 这雨中的绿色到底是什么样的？

⑥ 读这部分内容，体会作者感情

⑶学习课文最后一部分内容

① 这部分内容你感受到什么、

② 全班讨论

③ 闭上眼睛感受

5、 带着对山雨的喜爱之情读课文

6、 背诵自己喜欢的部分

反思：教学散文，重在朗读，只有在读中才能领悟到山雨得韵味。