口语交际·习作五

一、学习目标

　　1.能在理解课文的基础上编排课本剧，通过自己的演绎，将名著中的人物性格刻画得生动、形象，从而加深对故事中人物的理解。

　　2.学习运用个性化语言、动作、神情展现人物特点，培养想象能力、表达能力和表演能力。

　　3.学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺；培养理解能力和概括能力。

二、学习重难点

　　1.运用个性化语言、动作、神态展现人物特点。

　　2. 抓住文章的主要内容进行适当删减。

三、学时

　　4学时

四、知识链接

课本剧：课本剧就是以语文教材中的有关课文内容为基础，将其改变成孩子们能够通过讲台、教室、操场或舞台表演的相声、小品或小型话剧。孩子们表演课本剧有很多好处，如，能在编排中增强认识能力，发展想象力和创造力；能在表演中，发展个性；还能通过演后评述，培养和发展审美能力和鉴赏能力。

课前独学

独学任务：

　　以学习小组为单位，选择本单元喜欢的故事进行课本剧排练。

独学方法：

1.回顾课文，选好剧本。

2.分好角色

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