《He is playing the suona,but the》公开课教案

Module 5

Unit1 He is playing the suona,but the phone rings.

一、学习目标：

1、听、说、读、写四会单词：

play third time bark loudly

2、能听懂、会说功能句：

A、Daming is having a birthday party.

B、Daming is playing the suona, but the phone is rings.

3、能运用功能句谈论正在做一件事情时，另一件事情突然发生。

4、在活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平，并对应于产生浓厚的兴趣。

二、教学重点：1、Daming is having a birthday party.

2、Daming is playing the suona, but the phone is rings.

三、教学难点：运用功能句谈论正在做一件事情时，另一件事突然发生。

四、教学用具：ppt、点读笔等

五、教学过程:

一、Warming up

老师热情地和学生打招呼。

二、New teaching

1、情景导入，让学生在感悟中自主学习，复习现在进行时，老师提供图片，全班一起逐步扩展为一个现在进行时的句子，如：老师帮助、指导学生说句子：The balloons are flying away.

2、课文教学

A.正式学习课文以前，适当呈现本节课的新词和短语。如：play、third等。

B．向学生提出问题：