2020版新一线高考历史一轮复习人民版教师用书:模块3 专题12 第24讲 宋明理学和明末清初的思想活跃局面 Word版含答案
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第24讲 宋明理学和明末清初的思想活跃局面

考点1 哲思明理--宋明理学

[知识整合·厘清史实]

一、魏晋南北朝、唐代儒学的发展情况

1.儒学危机

(1)魏晋南北朝时期,社会的动荡不安造成人们对宗教信仰的渴求,佛教、道教相继兴盛并迅速传播,儒学也因此受到冲击。

(2)唐代"三教并存":唐代实行三教并存的文化政策,儒、佛、道三教得以独立发展,并在独立发展中进一步相互争论、相互融合;在三教的争论和发展中,儒学日益处于劣势。

2.儒学的发展

(1)韩愈对佛教进行批判,他提出以"仁、义"为儒学之"道"的内容,以尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟为儒家的传授谱系,并且以继道统为己任,开儒学讲"道统"之先河。韩愈的思想,成为北宋儒学复兴和理学创立的先声。

(2)柳宗元以"阴阳、元气"为"天道"、以"仁义"为"人道",并由此构筑了一个以"道"为核心范畴的合天地自然、社会伦理一体化的理论体系,实开宋明理学之端绪。

(3)韩愈、柳宗元等人企图建立一个能融会"百家之学"的学说来取代佛、道,后经以"北宋五子"(周敦颐、邵雍、张载、程颢和程颐)为代表的理学家们的发展,到南宋朱熹时这一"学说"正式形成。

二、程朱理学

1.儒学的困境与儒学复兴运动

(1)儒学的困境:魏晋时期,佛、道两教传播,冲击着儒学地位。

(2)儒学复兴运动:唐中后期,韩愈提出复兴儒学的主张,北宋士大夫们掀起一场声势浩大的儒学复兴运动。

2."北宋五子"与理学的创立