人教版小学语文五年级下册《白杨》教学设计
人教版小学语文五年级下册《白杨》教学设计第1页

 《白杨》教学设计

  【教学目标】

  1、学会本课的6个生字(晰 伞 抚 绍 疆 陷),正确读写"清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷入、浑黄一体"等词语。

  2、有感情地朗读课文,背诵爸爸介绍白杨的那段话。

  3、抓住重点词语,联系上下文,体会白杨的特点和爸爸的心愿。

  4、体会借物喻人的写作特点。

  【教学重点】

  教学重点是通过白杨的外在特点感悟其内在的品质。

  【教学难点】

  教学难点是体会写法,感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。

  【课前准备】

  1、组织学生上网查阅新疆建设者的有关资料、文艺作品,观看有关影视资料、图片等。2、欣赏、学唱歌曲《小白杨》等。

  【课时安排】1课时

  【教学过程】

  一、营造氛围,激发情感

  1、出示课件,戈壁滩上的白杨树