人教版小学语文五年级下册《白杨》教学设计
人教版小学语文五年级下册《白杨》教学设计第5页

  片断二:"在通往新疆的路上,有许许多的白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。"

  2、教师激情简介"新疆建设兵团"。......

  3、指导学生感悟

  "许许多多的白杨树",那就是扎根边疆、建设边疆的千千万万的劳动者。正是因为有了他们,才使我们的民族更加团结,我们的祖国更加富强!

  4、师:爸爸"他也是在表白自己的心"。那么你们明白了爸爸要表白的是什么心迹?

  生1:看到白杨树,爸爸更坚定了他扎根边疆的决心。

  生2:爸爸也希望自己的孩子像老一辈的建设者一样,将来为建设祖国的边疆做出自己的贡献。

  生3:孩子的爸爸可以是在呼吁更多的人像白杨树一样,哪儿需要,就在哪儿成为栋梁之才!

  5、师:课文中写道,"现在呢,孩子们多了一点知识。"你能说说孩子们多了一点什么知识,你又从中懂得了什么?

  生1:做人,就应该像白杨树那样,"哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。"

  生2:做人,就应该不怕困难,无论遇到任何艰难险阻,都要"那么坚强,不软弱,也不动摇。"

  生3:做人,就应该不计名利,脚踏实地,努力工作。

  ......

  6、欣赏品味

  1、出示重点句:

  "突然,他的嘴上又浮出了一丝微笑,那是因为他看到火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。"

  ①品味:"爸爸的微笑消失了。""他的嘴上又浮出了一丝微笑。"爸爸的嘴上为什么又浮出了一丝微笑?("现在呢,孩子们又多了些知识。""几棵小树正迎着风沙成长起来。" )

②理解:"高大的白杨树"和"几棵小树"分别比喻什么?