《琵琶行》学案

自主预习

　　一、学习目标

　　1.理解诗歌内容，把握诗歌的思想感情。

　　2.鉴赏诗歌描写音乐的技巧。

　　3.体会诗歌中环境描写的作用。

　　4．品味诗歌意境，体会作者所表达的思想感情。

　　二、自读课文，完成以下预习检测。

1.给下面加点的字注音。(5分)

贾人（ ） 荻花（ ） 霓裳（ ） 六幺（ ）

铁骑（ ） 裂帛（ ） 蛤蟆（ ） 阑干（ ）

呕哑（ ） 嘲哳（ ）

2.对下面句中加点的词解释不正确的一项是（ ）

A.凡六百一十六言 凡：总共。 B.别有幽愁暗恨生 别：另外。

C.却坐促弦弦转急 却：退回。 D.凄凄不似向前声 向：朝着。

3.下面句中加点的词全都是古今异义的一项是（ ）

①因为长句，歌以赠之 ②低眉信手续续弹

③铁骑突出刀枪鸣 ④整顿衣裳起敛容

⑤暮去朝来颜色故 ⑥老大嫁作商人妇

⑦去来江口守空船 ⑧梦啼妆泪红阑干

A. ①③⑦⑧ B. ②④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ②⑤⑥⑧

4.下面说法不正确的一项是( )

A. "行"是古诗的一种体裁。古诗又称"古风"，是与近体诗相对而言的一种诗体，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限。

B.白居易,字乐天，晚年号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，积极倡导新乐府运动，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，诗风平易自然。

C.《琵琶行》选自《白氏长庆集》，写于元和十一年秋。因为写了一系列针砭时政的讽谕诗引起了权贵们的忌恨,此前一年，白居易被寻隙贬为江州司马。

D.《琵琶行》是一首叙事诗。诗歌叙述诗人与一位琵琶女的邂逅相遇，琵琶女弹奏琵琶以及她的身世遭遇，意在表达对琵琶女等下层人民不幸命运的深切同情。

5.下面对诗前序文的理解与分析不正确的一项是（ ）

A.诗前的序文交代了故事发生的时间、地点，琵琶女的遭遇与诗歌的写作缘起。

B.担任江州司马第二年秋天的一个傍晚，白居易到湓浦口送客时听到有人在夜弹琵琶，根据交谈时的口音，发现琵琶女是京都人。

C.琵琶女的身世极为不幸。在京都做歌女时，她曾有过一段欢乐的生活，后来嫁给了一位商人，从此开始孤独落寞的漂泊生活。

D.白居易说被贬江州司马后自己一直不以为意，只是听了琵琶女的弹奏与身世才勾起了被贬官的悲哀，这种说法未必可信。

新知学习

读下面的文字，完成6-9题。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言