第二小学数学问题导学卡

课题 因数和倍数 主备人 梁斌 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 五（3） 审查人 审查日期 学习

目标 1. 掌握因数和倍数的概念，知道因数和倍数的相互依存关系。

2. 会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。

3. 培养抽象概括能力。 知

识

链

接 　　1.创设情境。

　　（1）提问：你们能说说老师和你们是什么关系吗？

　　（2）对，我是你们的老师，你们是我的学生，人与人之间的关系是相互的，你们能再举几个这样的例子吗？

　　2.揭示课题。

在数学王国里，整数除法中也存在着相互依存的关系。这节课我们就来一起探讨因数和倍数。（板书课题） 新

知

我

先

学

　　1.认识因数和倍数。

　　（1）出示教材5页的算式，引导学生观察这些算式有什么特点。

　　（2）你能把这些算式按照结果分类吗？

　　（3）引导学生思考：我们在说一个数能被另一个数整除时，必须具备哪几个条件？

　　① 。

　　② 。

　　③ 。

　　（4）引导学生讨论除尽与整除的区别和联系。

预习点拨