第二小学数学问题导学卡
课题 因数和倍数 主备人 梁斌 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 五(3) 审查人 审查日期 学习
目标 1. 掌握因数和倍数的概念,知道因数和倍数的相互依存关系。
2. 会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。
3. 培养抽象概括能力。 知
识
链
接 1.创设情境。
(1)提问:你们能说说老师和你们是什么关系吗?
(2)对,我是你们的老师,你们是我的学生,人与人之间的关系是相互的,你们能再举几个这样的例子吗?
2.揭示课题。
在数学王国里,整数除法中也存在着相互依存的关系。这节课我们就来一起探讨因数和倍数。(板书课题) 新
知
我
先
学
1.认识因数和倍数。
(1)出示教材5页的算式,引导学生观察这些算式有什么特点。
(2)你能把这些算式按照结果分类吗?
(3)引导学生思考:我们在说一个数能被另一个数整除时,必须具备哪几个条件?
① 。
② 。
③ 。
(4)引导学生讨论除尽与整除的区别和联系。
预习点拨