免费下载浙教版七年级上册科学《1.4科学测量》教学设计教案
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第4节 科学测量(课时1)长度的测量

【教学目标】

  1、知道测量的意义,知道长度的国际单位和其他常用的长度单位。

  2、学会选择不同的测量仪器和工具去测量各种物体的长度。

  3、学会正确使用刻度尺,能正确记录读数。

  4、学会用累积法测量细铁丝的直径、一张纸的厚度等。

【重点难点】

  1、能熟练的进行长度单位的选择与转换。

  2、能正确测量物体的长度。

【知识罗列】

一、长度的基本知识

1、测量是一个将待测的量与公认的标准量 进行比较的过程。要测量物体的长度,先要规定长度的标准,即长度单位。

2、国际单位制中,长度的主单位是米,符号是m。还用到其它的长度单位有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。对应的符号是km、dm 、cm、mm、μm、nm。

3、1km =_______m

1m =______dm =_______cm =_______mm

1m=_______mm、1mm =______μm、1μm=_______nm

1m______μm =_______nm

4、潜水艇常用声呐来测量距离,雷达用电磁波来测量距离,激光测距仪用激光来测量距离,这些都是利用波的发射和接收之间的时间长短来测量距离。

【情景品学】

激光测距仪

  激光测距仪,是利用激光对目标的距离进行准确测定的仪器。激光测距仪在工作时向目标射出一束很细的激光,由光电元件接收目标反射的激光束,计时器测定激光束从发射到接收的时间,计算出从观测者到目标的距离。激光测距仪重量轻、体积小、操作简单速度快而准确,其误差仅为其它光学测距仪的五分之一到数百分之一。