《长度单位和面积单位的比较》教学设计

　　内容：教材第74页-75页例1及"做一做"，练习十八的第3、4题。

　　教学目标：

　　1、进一步理解面积的概念。

　　2、通过观察、比较明确长度单位和面积单位的区别和联系。

　　3、学会合作学习、感受数学与生活的联系。

　　教学重难点：进一步理解长度单位和面积单位的含义，明确长度单位和面积单位的区别和联系。

　　教具准备：常用长度单位，面积单位的模型。

　　教学过程：

　　一、复习引入

　　1、上一节课，我们都学到了哪些面积单位？它们时多大？你能用手势来分别表示它们大约有多大吗？

　　2、我们学过的常用的长度有哪些，它们是多长？

　　学生回答，师板书。

　　常用的面积单位：厘米、分米、米。

二、分析比较