三环六步教学二年级语文下册教案

24、玩具柜台前的孩子（第一课时）

二 (1)班 余瑞芳

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.观察图画，导入新课

(1)出示插图，引导看图，这是什么时候？什么地方？有谁？在干什么？

(2)学习新词：玩具、柜台、售货员。

(3)引导学生注意观察柜台前的男孩。

2.揭示目标

（1） 会认11个字。　　

（2）默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：初读课文，读通句子。（ 15 分钟左右）

独学：

　　读一读：自由地朗读课文。

　　画一画：读通句子，标自然段。把我会认的生字从文中找出来圈起来。

　　比一比：读准字音。

互学：

　　议一议：互相交流识字方法，一起想办法记住这些字。 自学探究二：组词、书写。（ 13 分钟左右）

独学：

　　读一读：自读课文，读准字音，读通句子。

　　找一找：找出生字在文中运用的组词。

互学：

　　议一议：生字可以组成哪些词（一字两词）。

群学：

　　出示生字，教师范写，学生书空，练写。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（4分钟左右）

填上合适的词语