人教 版 五 年级 数学 科导学案

主备教师 史明霞 参备教师 年级 五年级 时间 课题 用方程解决实际问题（1） 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 　　李强原来的跳高成绩是1.05米，现在达到了1.12米，李强的跳高成绩提高了多少？ 学习

目标

标出重难点 1. 我能掌握列方程解应用题的方法和步骤。（重点）

2. 我能找出题中的等量关系，并根据等量关系列方程。（难点）

3. 我初步学会了列方程解决一些简单的实际问题，培养学生解决问题的能力。 学习流程

一、 自研自探

阅读课本第73页的内容，回答下列问题。

1. 分析题意，用自己的语言理解题意。

2. 列出等量关系式：

3. 算法探究：

　　方法一：用算式解答。

方法二：用方程解答。

1）解：设 。

关系式：

列方程：

4、 自己检验：

5、总结：用方程解决问题的一般步骤。

自评分： 温馨提示

　　认真审题，找出题中的等量关系：

　　原纪录+超出部分=小明的成绩

小明的成绩- 超出部分=原纪录

小明的成绩-原纪录=超出部分

列方程解应用题的步骤：

1）设未知数

2）列等量关系式

3）列方程

4）检验方程的解 二、互助交流（针对自研成果交流）

1. 正确分析题中的数量关系。

2. 例1中的解题思路。。

互评分： 审核组长：