列方程解决稍复杂的百分数实际问题

第一课时

土门关初中 曹得花

教学内容:

教学第11页的例5，完成随后的"练一练"和练习四第1-4题。

教学目标:

知识与技能:使学生理解"已知一个数的百分之几是多少，求这个数"的应用题的数量关系，并能够列方程解答。

过程与方法：通过探究、交流、诱导，使学生能正确分析数量关系。

情感、态度价值观：培养学生独立思考、主动与他人合作交流等习惯，增强学好数学的信心。

重点难点：

重点：理解"已知一个数的百分之几是多少，求这个数"的应用题的数量关系，并能够列方程解答。

难点：能独立画图并会看图分析数量关系。

课前准备：

1、 预习第11页例5，试着画图分析数量关系，并列方程解答。

2、 相关课件。

教学过程：

一、明示目标

二、预习检测：说出单位"1"的量及其中的数量关系。

1、一条路已修75%。

2、卖出的苹果是剩下的45%。

三、自主学习：

课件出示例题：朝阳小学美术组有36人，女生人数是男生的80％。美术组男、女生各有多少人？

四、合作交流

1小组交流展示交流自主学习情况

(1)找出题中的单位"1"。

(2)小组合作，画出线段图。

(3)小组反馈，展示各小组画的线段图，讨论哪种线段图画的最合适。

课件展示：

男生：

女生：