第四单元口语交际 写观察日记

　　【教学目标】

　　留心观察生活，把你的发现告诉同学并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。

　　教学重点、难点

　　1.谈新发现，把有趣的地方说给同学听。

　　2.把自己最感兴趣的地方说具体。

　　教学准备

　　1.预先布置学生观察大自然，观察生活；

　　2.准备实验器材，给学生提供小实验项目。

　　课时安排

　　1课时

　　一、激趣导入

　　1.同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。不信咱们当场来试一试。

　　2.这段时间，你都观察了什么？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨。

　　二、小组交流

　　前后两方的同学组成四人小组，相互交流自己在观察中的发现，共同分享发现的快乐，探讨自然的奥秘。交流时可以互相问答，互相补充，互相评价。

　　1.我观察了夜晚的天空，认识了北斗七星......它们出现在什么时候？是什么样子的？有什么变化吗？

　　2.我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的......[来源:学.科.网Z.X.X.K]

　　我以前以为鱼在睡觉时眼睛是怎样的？我怎么发现的？我是怎么想的？

　　3.我发现只要一碰到含羞草，它的叶子就闭拢了......

含羞草是什么样子的？碰一下时它有什么变化？多久会恢复原来的样子？