《难忘的一课》教案

教学目标：

（一）知识与技能

了解课文主要内容。理解课文中每一次出现"我是中国人，我爱中国"时"我"的感受，这句话在文中出现三次的作用。

（二）过程与方法

有感情地朗读课文。从重点语句中体会文章所表达的爱国情感。

（三）情感态度和价值观

让学生感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育，增强学生热爱祖国的思想感情。

教学重点：

引导学生抓住课文的主线，联系时代背景，用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情。

教学难点：

理解课文中每一次出现"我是中国人，我爱中国"时，"我"的感受。

教学过程：

一、导入

1、师：我们能够坐在教室里上一堂语文课，读自己喜欢的一本书，这是再平常不过的事情，可是当一个国家失去了自主的权利，这个国家的孩子再也没有权利学习自己祖国的语言文字时，这是一种怎样的心痛呢？

法国有一个跟你们一般大的孩子，他叫小弗朗士，他不爱学习，不喜欢法语，当他知道这是最后一堂法语课时，他有着怎样的感受呢，请同学们打开《最后一课》，再读这篇文章，哪个地方打动了你，你的感受是什么？

生回答

教师随机点评

2打开ppt1，介绍背景，导入新课，打开ppt2，并板书"难忘的一课"

二、初读感知