人教版(新)小学语文四年级上册《世界地图引出的发现》教学设计
人教版(新)小学语文四年级上册《世界地图引出的发现》教学设计第1页

《世界地图引出的发现》教案

一. 学习《世界地图引出的发现》

1. 自学生字词:

2. 积累词语:

洁白宁静 性格豪放 静谧舒适 坐卧不安

不可思议 浩如烟海 飞渡重洋

3. 故事简介:

故事发生在1910年。魏格纳在病房的世界地图上发现,非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合,从而推测在古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块,后因大陆不断漂移,才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现,他进行了大量的考证工作,找到了许多事实,提出大陆漂移的假说。

4. 故事结构特点:

(1)按事情发展的顺序叙述

(2)利用过渡句使文章浑然一体。

5. 分析:

魏格纳的想法是怎样产生的,有了这个想法以后,他又做了什么?

他住院时,用食指在地图上画着各个大陆的海岸线,结果发现地图上一块块陆地的比较中,地球上所有的大陆块都能很好地吻合在一起,于是请教教授,实地考察,搜集资料,做了很多考证工作。

反复读5自然段和7自然段,了解魏格纳的假想是什么?

他发现了什么重要的证据,证明他的假想是正确的?

魏格纳的这一假想是在反复地、仔细地端详地图上的一块块陆地和一条条海岸线的形状之后得出来的。

他的推理过程:

中龙既见于巴西东部,也见于非洲西南部。中龙是爬行动物,不可能飞渡重洋。中龙当时是生活在同一块大陆上的,所以,巴西和非洲大陆以前是连在一起的。

抓住重点词语,体会故事的情节的发展

"魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。"

"突然,他的手指慢了下来,停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合!"

"他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察,在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。"

6. 资料简介:

魏格纳:

大陆漂移说

二. 语文园地

1. 读读下面的成语,结合加点的字,说说你发现了什么?

厚今薄古 破旧立新 深入浅出 出生入死

无独有偶 此起彼伏 忆苦思甜 大惊小怪