3.边城

教学目标：

1、通过自主学习，完整了解《边城》的故事情节。

2、通过合作学习，掌握人物心理描写的方法，体会文中描写的风俗美、人性美和环境美。

3、通过探究学习，认识沈从文笔下"边城的世界"对现实的意义。

教学重难点：

1、分析并掌握小说塑造人物所运用的心理描写这一手法。

2、结合课文的有关情节和细节，体会其中的风俗美和人性美。

教学方法：

1．运用指导阅读、合作探究、讨论等方法，实现教学目标。

2．运用勾画圈点法和点拨法，指导学生抓住文中重点段落和语句进行分析，理解作品。

教学过程：

1、课文导入

金庸先生在一次电视访谈中提到沈从文的《边城》时，说过这么一段话：

"我自己的武侠小说写的都是刀光剑影，依靠离奇的情节、玄妙的武功，令人眼花缭乱。但是，我这样的写法只是一个较低档次；沈从文先生的《边城》完全没有这些，但却写得很美，他用平实无华的文字写了一个曲婉动人、令人震撼的故事，这才是写作的至高境界，沈从文才是真正的大师。"