第六单元 确定位置

教材分析：

　　"确定位置"能在具体的情境中，用方向和距离来表示物体位置；在具体的情境中，自建参数系确定位置。

教学目标：

1、通过具体的情境，理解方向、距离两个条件对确定位置的作用，并能根据方向和距离确定问题的位置。

　　2、结合具体情境，能根据平面图形中任意两地的相对位置（以其中一地为观察点，度量另一地所在方向，以及两地的距离），获得成功的经验，拓展知识视野，进一步发展空间观念。

　　3、能描述简单的路线图。

重点：

（1）能根据方向（任意方向）和距离确定问题的位置。

　　（2）能综合应用方向、距离准确描述物体的具体位置。

难点：

能描述简单的路线图。

课时安排：

3课时