课题："乘火车"（两、三位数乘一位数（连续进位）的乘法）

备课人：五里街道明德小学叶燕

教学内容：北师大版小学数学三年级上册第56和57页。

教学目标：

1、探索并掌握两、三位数乘一位数连续进位的计算方法，并能正确地进行计算。

2、结合具体情境，逐步培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。

3、在解决简单问题过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。

教学重点：掌握两、三位数乘一位数连续进位的计算方法，并能正确计算。

教学难点：理解两、三位数乘一位数连续进位的算理。

教学过程：一、复习引入：

1、复习：列竖式计算：（1）72×4＝ （2）118×5＝

你能说说用竖式计算多位数乘一位数的计算法则吗？

2、引入：引导学生看图，设问:

（1）你发现了哪些数学信息？

（2）根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？

二、新授：出示问题：5节卧铺厢可乘多少人？

1、引导列式：72×4＝ （人）

2、探讨算法：