Module 3 Unit 2 What's your hobby?

教学目标：

一、知识技能目标：

1. 学生能掌握并熟练运用新单词doll和bicycle.

2. 学生能熟练运用What's your hobby?来询问对方的兴趣爱好并做出回答 。

3. 学生能熟练运用Have you got...?来询问对方拥有的物品并做出回答。

4. 学生能自由运用本课句型来表达自己的兴趣爱好。

二、情感态度目标：

1. 学生积极主动，乐于向其他同学展示自己爱好。

2. 学生对课文内容有着浓厚的兴趣，体验用英语交流的乐趣。

3. 挖掘学生广泛的兴趣爱好，培养学生对美的欣赏能力。

三、学习策略目标：

学生主动参与小组活动，积极与他人讨论合作，共同完成学习任务。

学情分析：

六年级的学生有着比较扎实的英语基础，喜欢生动有趣的教学方式，喜欢与人交流，展现自己，表扬欲望强烈，喜欢开拓视野的教学内容。

教学重难点：

教学重点：在于使用句型What's your hobby?询问对方兴趣爱好并正确回答；

教学难点：在于回答兴趣爱好时动词ing形式的使用。

教具准备:PPT课件，玩具娃娃，听力材料，单词卡片

教学过程：

Step 1 Warm up

1.Greetings

2. Free talk T: Hello! What's your name? S1: My name is ....

T: Do you like running? S1: No, I don't.

T: What do you like? S1: I like swimming. T: Cool! Sit down please.