赵州桥-教案精彩第一课时

教学内容:人教版《语文》P74

教学目标：

1、认识10个生字，会写14个生字。正确读写"设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产"等词语。

2、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。

3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。

4、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。

教学重点：让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法；

教学难点：帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。

教学准备：课前建议学生了解关于桥的知识，如，桥有哪些种？中国著名的桥有哪些？世界著名的桥有哪些？可以通过文字、邮票或图片来获取这些知识。

第一课时

教学目标：

1、 认识10个生字，会写7个生字。正确读写"设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产"等词语。

2、 了解赵州桥的知识，感受赵州桥历史悠久、雄伟坚固的特点

3、 理解赵州桥是建桥史上的一个创举，感受我国古代劳动人民的智慧和才干并为之自豪。

教学设计：

一、欣赏中国名桥，并谈谈感受

1、师：同学们，我们中国有许多桥，我们来欣赏一下。

2、课件播放中国名桥的图片

3、欣赏了这些桥，你有什么想说的吗？

二、引出课题

2、课件出示铜牌纪念碑和赵州桥 师：听了这段话，你有什么想问的吗？

3、生自由说

三、整体感知

1、通读全文

师：让我们带着这样的疑问，大声地朗读课文，读完以后问一问自己，赵州桥的哪些方面给你留下深刻印象。

2、生自由读课文

3、交流心得

请学生谈谈赵州桥的什么给自己留下深刻印象，教师随机引导：

a、赵州桥历史悠久给你印象深刻（板书赵州桥历史悠久。指名诵读，要求读出悠久的味道）

b、赵州桥雄伟坚固令你难忘（赵州桥雄伟坚固。指名诵读，要求读出雄伟的气势）