乘法结合律教学设计与反思

2016-2017学年第二学期第一轮公开课教案 学 科 数学 章节名称 乘法结合律 授课年级班级 四(1) 授课者 潘凤英 授课时间 3月9日 授课时数 本节教学内容分析：

本节学习乘法结合律,教材主题图以植树为背景,呈现了植树过程中同学们挖坑、种树、抬水、浇树等活动的情景.接着提出问题"一共要浇多少桶水",从解决这个问题的两种算法中,引导学生观察、比较,概括得出乘法结合律。

教

学

内

容 知识技能：

在认识加法结合律的基础上,进一步认识乘法结合律,知道其推导的过程,学会运用乘法结合律进行计算 过程与方法：

使学生结合加法运算定律的推导和学习,理解乘法结合律的推导过程及其实际意义。 情感态度与价值观：

使学生初步学会运用演绎得方法来学习乘法结合律,并运用定律来解决计算问题,体会运算定律给计算带来的方便。 教学重点：

乘法结合律的推导过程及认识 教学难点：

乘法结合律的运用 教 学 过 程