北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计

　　　　　　　　　　　　教师：钟秀花

【教学目标】

1、掌握比较万以内数的大小的方法，能用符号表示万以内数的大小。

　　2、通过活动，让学生经历探索比较数的大小的过程。

　　3、通过游戏、活动，培养学生小组合作精神，树立学习数学的自信。

【教学重难点】

理解并掌握三位数和四位数的比较方法。

教学方法：

　　　　小组合作，自主探究

教学准备：

　　　　多媒体课件 数字卡片

教学过程：

一、创设情境

嗨，同学们好，欢迎各位同学乘坐二年级旅游专线列车，我是本次列车导游，今天将带领同学们一起去游览我国的名山大川，大家高兴吗？在出发前老师有个条件,完成卡片上的题列车才能启动.

(出示卡片)复习百以内数大小的比较

现在随着我们的列车去领略祖国的优美景色吧！（出示课件）

二、探究新知

1. 四位数与三位数的比较