课题：　　北师大版二年级数学上册第三单元第4节《动物聚会》　　　　　　　　　　　　　　　　　

上课班级 二年级1班2班 备课教师 何仕宇 上课时间 年9月30日 第5周 星期五 教学目标 知识与能力 结合"动物聚会"的具体情境，发展提出问题与应用数学的意识，会运用乘法解决生活中简单的实际问题。 过程与方法 通过问一问、看一看、说一说、摆一摆、算一算等数学活动培养学生创新意识及分析、解决问题的能力。 情感态度与价值观 在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系，增强学习数学的信心。 教学重点 培养学生提出问题、解决问题的能力，体会乘法的简单应用。 教学难点 加深对乘法意义的理解。 教具准备 多媒体 教法运用 观察、讨论、合作交流 学法指导 观察、讨论、合作交流 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间 导入 一、创设情境、激发兴趣

　　师：你们看过《白雪公主和七个小矮人》的动画片吗？还想看吗？白雪公主一直想找机会感谢一下七个小矮人对自己的关心和照顾。于是，这一天她来到了森林王国，为小动物们举办了一场别开生面的动物聚会。（板书课题）你们想去看一看吗？想！（课件出示主题图） 回忆白雪公主与七个小矮人的故事。 借助生动有趣的画面引起学生的兴趣，使学生积极主动的投入到新课学习中来。 P1p2 3min 初学新知 二、自主探索、合作交流

　　1、观察与思考

　　师：瞧！小动物们个个都兴高采烈，为这次聚会忙得热火朝天，多热闹的场面啊！你们在图上都看到了谁？它们都在干什么？

生：我看到了三只小猴子，它们在运桃子。

生：我看到了三群小鸟，它们在讨论问题。

在这里我给学生留下了充分的独立思考和交流的时间，让学生积极主动地经历观察发现问题---提出问题---解决问题的过程。 P2 5min 合作探究引导析疑 　　师：下面请同学们仔细观察画面，动脑想一想你能提出哪些数学问题？（生提问题）今天这节课我们重点来解决以下4个问题：

　　课件出示问题：（1）一共有几只小鸟？

（2）一共有多少个松果？

（3）一共有多少个桃子？

（4）一共有多少根胡萝卜？ 小组讨论汇报交流。 在这里我给学生留下了充分的独立思考和交流的时间，让学生积极主动地经历观察发现问题---提出问题---解决问题的过程。 P3 10min 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间