东丽区华明小学教案

　　 课题: 语文园地六 第一课时 教材分 析 本单元园地主要是对学生语言学习的一个提升，从词语的积累运用到句子的扩充运用，最后注重细节的掌握--即标点符号的运用。日积月累也是符合这一单元最后一课的主题-贴近生活的俗语的积累背诵。 教 学目 标 1.知识目标：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。2.能力目标：通过读、背积累知识。3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。 教学重点难 点 认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。

教学难点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。 教学过 程 教师活动 学生活动 1． 认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。

2．激发学生主动识字、词兴趣。

教具准备：多媒体课件。

教学过程：

一、 趣味识字。

1、学生自由读生字。（教师正音）

2、教师范读词语，学生跟读。

3、从这些字词里你们有什么发现？（每一行都是不同种类的东西，都和夏天有关）

3、小组比赛读。

4、集体齐读词语。

二、字词句运用。

1、教师范读，学生自由读。

2、这三句话有什么不同？（扩写句子）（谁做什么，谁在哪里做什么，谁怎样的在哪里做什么）

3、学生独立完成练习。

4、 认识标点"，！？。"，了解其使用。

5、学生独立完成标点练习。学生汇报。

五、课堂总结。

同学们，这节课你有什么收获？