人教版(新) 二上第二单元 100以内加法和减法(二)
人教版(新) 二上第二单元  100以内加法和减法(二)第1页

第二单元 100以内加法和减法(二)

一、两位数加两位数

第一课时:两位数加两位数(不进位加)

教学内容:第9页例1 做一做 两位数加两位数 不进位加(一)

教学目标:

1、使学生学会两位数加两位数的不进位加的笔算方法;

2、使学生能正确地进行竖式计算,提高计算能力;

3、培养学生良好的学习习惯。

教学重点、难点:

掌握竖式的结构和计算方法

教具准备:主题图、投影片

学具准备:小棒

教学过程:

一、情境引入:

教师出示参观博物馆的情景图,

引导学生仔细观察图中内容。

请学生说说图中有什么,告诉了我们什么事。

引导学生发现每班的人数和车辆的准乘人数。

问:你能提出什么问题?

学生自由提问

如果学生提不出乘车问题,教师就提问:哪两个班可以合乘一辆车?

二、合作探索:

学生先小组讨论,再请代表发言。

请学生说明自己的想法,哪两个班可以合乘一辆车?为什么?

预计发生:

生1:二(1)班和二(2)班可以合乘一辆车

师:为什么?

生1:这两个班的人数合起来是66

师:你是怎样算的?说说算式。

学生说,教师板书算式。

由于学生能口算,教师板书得数。

三、教写竖式: