2019-2020学年高中历史(江苏专用)人教版必修三讲义:第八单元 第23课 美术的辉煌 Word版含答案
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第23课 美术的辉煌

课程标准 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 学习要求 1.知道19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义等美术流派的代表作。

2.了解浪漫主义和现代主义美术作品产生的时代背景。

3.体验世界经典美术作品的艺术魅力。

一、从新古典主义美术到浪漫主义美术

1.新古典主义美术

(1)背景:18世纪末19世纪初,法国社会剧烈动荡;资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。

(2)特点

①题材:选择古代历史和现实重大事件。

②表现形式:突出理性,注重画面的严整与和谐。

(3)代表:法国大卫的《马拉之死》和《拿破仑加冕》,安格尔的《泉》。

判断正误

(1)新古典主义美术在表现形式上特别强调色彩的作用,画面丰富多彩,辉煌瑰丽。( × )

(2)新古典主义美术主张绘画要从古代历史和现实重大事件中寻找创作题材。( √ )

2.浪漫主义美术

(1)背景:拿破仑统治结束后,人们对启蒙思想家推崇的"理性王国"深感失望。

(2)特点:注重表现人的感情,画面整体的完整、统一,强调色彩的作用。

(3)代表:法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。

图解历史

用图示法理解浪漫主义美术

二、现实主义美术和印象画派

1.现实主义美术