《封建土地制度的废除》优教教案

　　一、教学目标

　　知识与能力

　　《中华人民共和国土地改革法》土地改革运动的时间、总政策、恢复国民经济的主要措施。

　　①引导学生理解土地改革运动的意义、步骤及顺利完成的原因，培养学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。

　　②启发学生归纳中国历史上有关土地问题的史实，培养学生综合分析和发散思维的能力。

　　③要求学生访问当地老人，了解土地改革运动的重大意义和深远影响，培养学生调查、搜集、整理和分析历史资料的能力。

　　过程与方法

　　①引导学生阅读教材，组织学生讨论，激励学生主动探究问题，让学生在感知、思考和探索过程中，掌握所学知识，提高能力。

　　②要求学生整理出知识要点，巩固本课知识，提高自学能力。

　　情感态度与价值观

　　①通过对课文的学习，使学生初步认识到解决农民的土地问题，对我国社会和国民经济发展具有重要意义。

　　②通过引导学生对土地改革中有关政策的理解，使学生初步形成历史唯物主义和辩证唯物主义观点。

　　③通过学习本课，使学生了解正确认识我国的基本国情的重要性，明确基本国情是党和国家制定政策的依据。

　　二、重点难点

　　重点：土地改革运动。

　　难点：新中国成立后，人民政府恢复国民经济的措施，涉及的内容繁杂，许多措施不易理解。

　　三、教学过程

　　导入新课

提问："二战"结束后，美国是世界上第一军事强国。为什么中国人民志