题目： 7页教学例4 做一做

教学目标：

知识与技能：掌握亿以内数的数位顺序表，能根据数级正确地写出亿以内的数。巩固计数单位"万""十万""百万""千万""亿"掌握各级数单位之间的关系。

过程与方法：掌握亿以内数的数的写法,读法。

情感、态度和价值观：培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣。

重点：正确熟练地写出亿以内的数。

突出重点：练习法，鼓励法，讲解法来解决的。

难点：了解计数单位和数位的意义。

突破难点：解释法，引导法，练习法来解决的。

教具：计数器，课件，屏幕，电脑。

教学过程：

导入新课：

读出下面的数：

32680 569200 690250

　（学生读出上面的数，师生一起纠正评价）

　探究新知： 教学例4

　先把学生组织观察屏幕上的课件，学生先根据例4中乙写出的下面的数，在小组中讨论写法并试写。

汇报交流：你是怎么想的？怎样写的?