四年级双语数学第25节教案

题目 ：直线，射线和直线 做一做

教学目标：

知识与技能：使学生进一步认识线段，认识射线和直线，之间的区别与联系。

过程与方法：使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。

情感、态度和价值观：培养学生关于线段、射线、直线和角的空间观念。

重点：认识线段，认识射线和直线。

突出重点：教师演示讲解，学生小组合作交流。

难点：使学生理解角的边是两条射线.

突破难点：学生观察比较，小组合作讨论交流。

教具：电脑，屏幕，课件，直尺

教学过程：

一、激发兴趣，引入新课

　　认识线段的特征。(下面的板书填在一个表里)

　　出示线段(长4分米)。提问：谁来告诉大家，黑板上的图形叫什么?(板书：线段)

　提问：线段要怎样画?(按学生的回答画线段)。画线段时，开始和结束都要注意什么?

　指出：线段是直的，有两个端点。是有限长的，我们可以用直尺量出线段的长度。

谁能来量一量黑板上的线段，告诉大家，它的长是多少。现在看老师再来画一条5分米长的线段。