《农业的变化真大》教学设计

一、教材分析

课文《农业的变化真大》主要介绍了我国近年来在杂交水稻、大棚模型、无土栽培和彩色棉花几方面产生的巨大变化，彩用连环画的编排形式，把图文紧密结合起来，充分利用图画指导学生识字、读书、并渗透观察、想象能力的培养， 让学生们了解农业科技知识，感受农业的变化，进一步增强热爱科学的情感。

二、学生分析

经过三个学期的学习，学生们已经认识了很多字，已经初步具备了自主识字的本领，写字水平和阅读能力也有了提高，因此，在教学时要注意多让学生自主学习、探究发现。认字方面：引导学生制作字卡，在阅读中认读，合作学习，加强交流，使所学生字多次复现。

三、教学目标

1.认识14个生字,交流识字方法，并使用多种方法识字。

2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受农业技术给农业带来的巨大变化。

3.借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。

四、教学重难点

1. 通过多方式认读生字，交流识字方法，激发学生在阅读中识字的兴趣，培养学生自主识字的能力.