1　画

　　第二课时

　　一、复习导入

　　1、开火车认读"惊、无、近、来、还、人"。

　　2、读句子找生字朋友，在具体语境中，巩固识记部分生字。如：

　　 a．春雨细细地下，远山变成了绿色。

　　 b．我听见小学生在大声读书。

　　 3、指名背诵课文。

　　 二、 学习诗句中的几对反义词

　　 1、理解"远"和"近"。

　　 a．出示"远"和"近"两个词，让学生指着图，说说谁在"远处"，谁在"近处"。

　　 b．用"远"和"近"口头造句，在语境中理解词义。如：谁离老师远，谁离老师近；谁家离学校远，谁家离学校近等。

　　 2、出示诗中另外几组反义词。告诉学生"远"和"近"的意思相反，叫反义词，诗中还有几组反义词，看谁找得又快又好。

　　 3、扩展练习，说反义词。

　　 a．完成课后的"我会说"。

　　 b．四人小组练习说反义词，看哪一组说得多。

　　 c．小组派代表汇报。

4、复习巩固。