《歌手大赛》教学设计

　　【教材】：北师大版小学数学第八册第一单元第18-19页《歌手大赛》

　　【学习目标】：

　　1．能结合具体的情境提出数学问题，正确进行小数加减混合运算。

　　2．能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决实际问题的能力。

　　3．充分运用教材提供的情境，引导学生在独立尝试与合作交流的活动中探索新知。

　　【教法】：启发谈话、引导法。

　　【学法】：自学探究、合作交流。

　　【学习重点】：正确进行小数加减混合运算。

　　【学习难点】：小数加减混合运算的顺序。

　　【学习过程】：

　　一、激情引入，预习测评

同学们，你们喜欢唱歌吗？（喜欢）今天老师就带领大家一起去羊羊乐园参加一场歌手大赛，（出示课题）希望大家都能争当小评委。要进入羊羊乐园，必须要勇闯下列几关的 ，大家有没有信心？

第一关：基本口算关，（加法结合律和减法的性质板书一角）

第二关：计算关

8.6+9.52= 20-15.05= 6.04-0.99= 3.65+7.56=

第三关：预习关

通过预习你知道本节课我们将要学习什么内容？你有什么发现？本课我们学习的内容是--小数加减混合运算 （揭示课题 ，出示目标）

二、预设目标，创设情境，