人教版课程标准实验教科书三年级下册教案

1 燕子

学习目标：

1． 会认9个生字，会写出14个生字。能正确读写22个词语。

2． 有感情地朗读课文，背诵课文。

3． 理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。

4． 学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。

教学重点：

　　引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。

课前准备：

1． 课前观察身边春天的景物。

2． 收集有关燕子的资料。

3． 多媒体课件。

　　二课时

　　 （一）

一、 导入：

1．播放课件：青草、柳叶、鲜花、小溪流水、燕子......体会春天的美丽。

2．说说你了解的春天。

　　小朋友有没有留意观察自己的周围，有没有嗅到春的气息？有没有找寻到春天已经悄悄来临的足迹。

二、 初读课文，划出生字，生词，读准字音，读通句子。

三、 学习生字。

1． 读准字音。

俏：与"悄"区别读音和字形。

拂：不要错读成 fó 。

2． 自主识字，找规律。

3． 交流。

4． 巩固运用。

5． 同桌抽读。

四、 再读课文，感知课文大意。

五、 提出自己不懂的问题。

六、 写字。

1． 读准字音。

2． 注意容易写错的字。

燕、聚、演、倦、漾。

3． 观察字形结构。

4． 练习书写。

（二）

一、 播放燕子翻飞的课件。

理清课文线索，体会作者的观察方法。