《雷雨》教案

教学目标

知识目标:作者曹禺及有关《雷雨》简介。

能力目标:

1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。

2.通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。

3.反复朗读，进入角色，揣摩人物语言的个性化、动作性特征。

4.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽的家庭生活，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。

5.研读重要"舞台说明"，认识其在剧中的作用。

德育目标:通过分析剧本的矛盾冲突，认清具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽，揭示这种半封建半殖民地社会的罪恶。

教学重点

学习起伏跌宕的戏剧情节，紧凑的戏剧冲突和周朴园、鲁侍萍的性格刻画。

教学难点

1.鉴赏剧中人物个性化的语言。

2.揭示半封建半殖民地社会的腐朽性。

课时安排：3课时

第一课时

［教学要点］

1.简介戏剧的有关知识。

2.作者曹禺及有关《雷雨》介绍。

3.梳理节选部分的剧情。

［教学过程］

一、导语设计