二年级下册北师大版数学《一千米有多长》教学设计教案免费下载
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1千米有多长

教学目标:

1、通过"走一走"、"估一估""想一想"等活动,体验1千米有多长,知道千米和米之间的关系。

2、进一步发展空间观念和动手操作能力。

教学重难点:

掌握千米与米之间的换算

教具:

卷尺

教学过程:

(一)复习

上节课为止,我们学习了什么长度单位?

(二)新授

1、认识长度单位"千米"

(1)走一走:到操场上走一走10米与100米有多远。

(2)估一估:学生猜测一下,走1000米大约有多少步,多长时间

(3)想一想:1000米大约有多长

1000米=1千米 字母表示式1000m=1km

(4)填一填:

① 教师指导学生读题,理解题意。

② 学生小组交流,完成

(5)练一练

完成习题1、2、3题

① 教师读题,学生思考应该怎样做。