4. d t n l

　　这节课选自部编版小学语文一年级上册第二单元第四课的声母教学，主要是讲授一年级声母的教学过程，在整节课中如何让学生学会正确发音，懂得记忆方法，为以后学汉字打下基础。

教学目标：

　　学会d、t、n、l四个声母，读准音，认清形，并正确书写。

教学重点：

　　声母d、t、n、l的发音方法

　　教学难点：

　　鼻音n和边音l读音上的区别。。

教学准备：

多媒体课件，拼音卡片

教学过程：

一、儿歌导入

（一）出示儿歌，老师读，学生听。

（二）找出要学习的新的声母。

二、讲授新课

（一）学习d 。

　　　看图片说话引出d：图上画了什么？它会发出什么声音？

　教学d的发音，记清形。

　1.听：教师示范发音，舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出来。

　2.看：教师范读时的口形，发音部位。发音d时，舌尖抵住上齿龈，先憋气再放开，爆破成音。