第1课 繁盛一时的隋朝

　　【导入新课】

　　扬州是历史文化名城，名胜古迹众多，其中有一首诗印象深刻。（课件显示：入郭登桥出郭船，红楼日日柳年年。君王忍把平陈业，只换雷塘半亩田。）诗中提到的"雷塘"就在咱们扬州，"君王"指的是谁，这是讲的哪一朝的史事呢？

　　学生活动预期效果:

　　生：隋朝，隋炀帝。

　　教师过渡：隋炀帝。图中的荒冢就是整修前的隋炀帝陵。"荒垅穷泉骨，一代帝王陵"。为什么拥有平陈伟业的隋炀帝死后只有雷塘半亩田作为葬身之地？隋朝的治乱兴衰给后人留下了哪些经验与教训？这就是我们这节课要一起学习、探讨的问题。

　　设计意图：由隋炀帝下扬州导入新课，很好地联系本土资源，在历史与现实生活之间架设起一座有机的桥梁，提高了学生学习的积极性。

　　一、隋的建立与统一全国

　　教师展示：公元581年，北周的外戚杨坚代周自立，建立了隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。

　　设计意图：课件出示示意图，利于直观教学，加深学生对隋朝建立的印象。

[教师过渡]隋朝建立的时候，江南还有偏安一隅的陈朝与隋南北对峙。但北方的民族融合和江南经济的开发已为统一创造了条件。公元589年，隋文帝派次子杨广率大军渡江，一举消灭陈朝。华夏神州重归一统，黎民百姓共享太平。