三环六步教学模式 一年级语文下册教案

识字六（第一课时）

一（3）班 肖爱平

　　一、引入课题，目标导学（2分钟左右）

　　1.引入课题

　 这节课，我们学习"识字6"，看看我们身边熟知的事物该用哪些量词表示呢？

　　2.揭示目标

（1）会认"海、鸥"等9个生字，并会写"沙、海"2个生字。

（2）通过朗读、游戏等形式用数量词表示熟悉的事物。

　　二、自主学习，合作探究。（26分钟）

第一次自主学习，合作探究，学习生字，初步感知。（12分钟左右）

　　独学：（7分钟），教师板书生字。

①学生自由读第一小节，画出本小节中表示景物的词语。

②合作交流识字方法。

群学：（5分钟左右）

①偏旁归类："海、滩"都与水有关。

②联想记字："鸥"与鸟有关，"舰"与船有关，"帆"与布有关。

③比一比："舰"和"箭"是同音字。

④换偏旁：舰--船

⑤词语卡片出示：一只、一片、一艘、一条，想一想：他们应