教学准备

1. 教学目标

1、在语境中正确认读"狮、央、呆、恭、伐、徒、诡、牌、执、罪"10个生字；结合字形和字义，重点识记"狮、恭、徒"的字形。运用各种方法理解并积累"中央、恭敬、信徒、罪过、诡计"等词语。

2、正确朗读课文，并根据课文内容，读出狮子和山羊对话时的不同语气。

3、能在老师的引导下边读边思、提出问题，并联系课文内容或课外资料解决问题。

4、能在熟读课文的基础上，同伴合作演一演老山羊智斗狮子的过程，感受山羊的沉着冷静、机智勇敢。

2. 教学重点/难点

1、重点识记课文中的10个生字，理解并积累5个词语。

2、正确朗读课文，并根据课文内容，读出狮子和山羊对话时的不同语气，熟读课文的基础上感受山羊的沉着冷静、机智勇敢。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、联系旧知，揭示课题

（1） 拼读词语：shī zi ,你有什么好方法记住"狮"？

（2） 说说狮子和山羊给你留下什么印象？

（3） 今天我们要学习的故事就发生在它们之间，读课题。

二、 初读课文，了解内容

1、 了解故事的起因。

（1） 指名读（正音：藏身）

（2） 引读、了解故事的起因

2、 说说老山羊遇到了什么危险？