9.1矛盾是事物发展的源泉和动力学案

【学习目标】

①通过自主学习识记矛盾、同一性和斗争性以及普遍性与特殊性的含义。

②通过合作探究正确理解矛盾同一性和斗争性以及普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义。

③通过合作探究运用矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理，分析社会生活中的重大问题。运用矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系原理，说明中国特色社会主义。

④通过本课时的学习，培养学生用对立统一观点看问题的意识。

【重、难点】

1、矛盾的概念；

2、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系

【学法指导】

学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。

【自主预习】

一、矛盾的同一性和斗争性

1．矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部________和________关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是____________。

判一判　矛盾双方就是对立统一。

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2．矛盾的基本属性

(1)矛盾的同一性

①矛盾的同一性，是矛盾双方____________、____________的属性和趋势。

②它有两方面的含义：一是矛盾双方____________，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方____________，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以____________。

(2)矛盾的斗争性，是指矛盾双方____________、____________的属性。它体现着对立双方____________的倾向和趋势。

判一判　哲学上的斗争和日常生活中的斗争是整体和部分的关系。

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(3)同一性和斗争性的辩证关系

①同一以________________为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通